Девы, я не против карточек. Я просто за то, чтобы всего было в меру. Для себя определила, что буду заниматься физическим, творческим, музыкальным развитием+стишки и сказки для развития речи. Карточки просто в дополнение, когда будет настроение. Полностью согласна с Леликами по поводу социализации и обучению коммуникации.
А мы только что из поликлиники. У нас новый пед, мущщина. :loudlaff: Медсестра радостно встречает нас в коридоре и говорит - у нас новый пед, такой хороший и кстати кардиолог заодно. Я так обрадовалась - теперь, подумала, Ванюха будет на контроле постоянном. Так этот дядя даже не знает, как называется наша операция. Не слышал про такую.
Ваня 80 см 9400 кг, Мишка 78 см 8350. Поставил нам задержку психо-эмоционального развития, потому что мы не ходим на горшок и не говорим 10 слов. Я разозлилась - спрашиваю, а вы много годовасов знаете, кто это делает??? Он мне - ВСЕ, кто развивается нормально. Я его чуть не убила. Причем читает книжку, что по нормам должен делать годовасик и спрашивает меня, как на экзамене. Принимал по 25 мин каждого, а толку ноль.
Ведь возможности же есть.Нужно просто заняться.Площадь в парке "снять",шалаши,столы,лесенки обойдуться не заоблочно.Главное всё "под натуральность"-не красить/шлифовать а наоборот... Остальное дело фантазии (которой в помощь интернет).Думаю желающих море найдётся.В наше время большинство устало от лоска-возвращаются к природе.Ну по крайней мере стараются.А детка это ТАК нравится! 
а у нас там врачей толковых нет 
Это такой кайф! Потом,со временем уже пыл угасает,но по первой они конечно с ума сходят от безнаказанности.
![]:>](https://www.probirka.org/forum/images/smilies/evil.gif ":evil:"){kind=small}
Мы еле-еле с цветами начали разбираться (в смысле определяют через раз) и со свойствами, типа мягкий-твердый-теплый и т.д. А уже должны знать квадрат и трапецию. Все, девочки, вчера поговорили про раннее развитие, а сегодня нас уже в интеллектуально отстающие записали.
