![[lol]](https://www.probirka.org/forum/images/smilies/icon_lol.gif "lol"){kind=icon}
У меня все проще: я ВООБЩЕ НЕ ЕМ ПЕЧЕНЬЕЛисица писал(а): Я, например, не смогла бы есть печенье из теста, в котором Вова игрушками ковырялся и валял повсюду...
Мы им папу кормили :loudlaff: 
Бееее... Беливер, не надо.Believer писал(а): А то, что там сОбак иногда возлежит на этих самых подушках, так оно ж все потом в духовку, градусов на 200
А ШЕРСТЬ?! Я больше всего брезгую волосами в еде... бееееееее....
Believer писал(а):НО как только игра заходит в сторону сеяния/копания/ковыряния - я все сворачиваю. И Соня это знает, что мать - деспот и тиран, и либо мы заканчиваем начатое дело, либо все в мусор.
привет от "деспота" "деспоту". Believer писал(а):ЗЫзЫ Лисиц, а у меня не линяющий сОбак, да и я не совсем свинтус, я все-таки протираю подоконник перед тем, как Соня на нем тесто катать будет
Ну тады ладно. Принимается. У меня серьёзно пунктик на волосы - замечу, ни дай Бог, есть не буду ни за что. Вот ногти - пофиг... поэтому и в парикмахеры не пошла, хоть диплом получила. 
охренеть (сори за мой французский). Я только больничный закрыла! 
Сфотографировала, но на фотках плохо видно... Это в парке ГорькогоЛисица писал(а):Миланка, О! У меня твоя фотка внезапно открылась, где ты с девчонками - красавишны!Это вы в саду-Эрмитаже, что-ли? на Петровке?
Это правда, от педагога зависит многое. Вопрос в том, что ориентация детей на себя либо других не описывается как "да" или "нет", а имеет некоторую степень, от нуля до 100%. Думаю, что у вас на развивалках собрались нормальные дети (которых большинство), и которые до некоторой степени ориентированы на себя (свои идеи) и до некоторой - на педагога (чужие идеи).ciplenokcipa писал(а): В чем секрет? Или у нас там все дети слишком безинициативные, что ведутся так на занятиях? Или педагог так умеет увлечь "тортиками-солнышками"? Никто из детей не говорит:"Пусть белка сама делает!" Все как-то увлекаются и лепят усердно в меру своих сил. Я думаю от педагога очень много зависит.
У него ОЧЕНЬ смещена эта ориентация в сторону себя и своих идей. Таких детй меньшинство, но они есть (как и полностью ведомые, у которых нет своих идей - такие тоже бывают). Ничего страшного, каждому ребенку нужен свой подход, и он будет развиваться в лучшем виде. Детские сады и развивалки "заточены" под среднестатистического нормального ребенка, ИХ они развиают, но детям "с крайностями" нужно нечто иное. , они включали ВСЕ свое обаяние, трудились до седьмого пота, и ТАК могли вести его за собой . При этом они довольно сильно ИМПРОВИЗИРОВАЛИ, двигали и подстраивали свои первоначальные замыслы под Славу, иногда полностью их меняя на что-то другое по ситуации. Во-во... и я интересуюсь - как "Марусю"- то назвали?Эмили писал(а): Беливер, ПрЫнцу линеечка будет? Изивините, по имени обратиться не знаю как:)
Бри, не похоже. А что это у него было? У Вовки как-бы укус комариный, только маленький - белый плотный прыщ без содержимого, а вокруг красное пятно...Bri писал(а):Лисиц, не похожи пятна вот на такие?
Этим нас Федя "порадовал" в сентябре, в Турции
Сейчас спит, вроде не чешется... Там ещё один пингвин был.Миланка;) писал(а):Лисица фотки яркие праздничные - костюмы красивые и качественные! А почему все снеговики? и зайцы? Тематические вечера что ли? :yatta:
Это новогодний утренник такой, по сценарию. Заметили там "снежинку" креативную - в чёрной юбке? Снежинка та московская)Лисица писал(а):Там ещё один пингвин был.Миланка;) писал(а):Лисица фотки яркие праздничные - костюмы красивые и качественные! А почему все снеговики? и зайцы? Тематические вечера что ли? :yatta:
Миланка;) писал(а):Снежинка та московская)Лисица писал(а):Там ещё один пингвин был.Миланка;) писал(а):Лисица фотки яркие праздничные - костюмы красивые и качественные! А почему все снеговики? и зайцы? Тематические вечера что ли? :yatta:
точно. Типичная московская грязная снежинка. Крапивница была. Но в Турции такое название не признается. Так что просто сильная аллергическая реакция. Но у Феди не плотный прыщ, белое пятно, вокруг него красное пятно.Лисица писал(а):Бри, не похоже. А что это у него было? У Вовки как-бы укус комариный, только маленький - белый плотный прыщ без содержимого, а вокруг красное пятно...Bri писал(а):Лисиц, не похожи пятна вот на такие?
Этим нас Федя "порадовал" в сентябре, в Турции
Мой, вероятнее всего, послушает и потрогает, почему нет-то?ciplenokcipa писал(а): П:"Ребятки, посмотрите, кто к нам сегодня в гости из парка прискакл! Кто же эта гостья? Погладьте ее шубку нарядную, рыжую, хвостик пушистый, кисточки на ушках" Далее рассказывает какой-то короткий стих о белочке.
Дети (5-6чел.. от 2,5-3-х) все сидят, смотрят в оба глаза, трогают белочку, кто-то улыбается, кто-серьезно.
Очень вероятная реакция: не, нет! У этой белочки не день рождения, а новый год! У нее есть много угощения, ВОТ, СМОТРИ, (достанет чего-нибудь что под руку подвернется, ЛИБО - писец для преподавателяciplenokcipa писал(а): П. подносит белочку к уху, будто та ей что-то шепчет: " Ах! Знаете ребята, белочка, мне только что рассказала, что у нее оказывается сегодня день рождения! Но пока она к нам собиралась-наряжалась- шубку причесывала, торт-то у нее и подгорел. А торт был с любимимы белочкиными орешками. Теперь она плачет, что нечем будет гостей-лесных зверей угощать"
Дети слушают, смотрят в оба глаза.
- перейдет на виртуальный уровень ) ВОТ, СМОТРИ, вот тут два лимона! (сделает воображаемый жест), а вот тут апельсин, ДАВАЙ, белочка хочет порезать апельсин! Нам нужно взять ножик, ГДЕ У ТЕБЯ НОЖИК? И комбайн нам нужно, мы будем выжимать из апельсина сок! 
Если не будет совсем-совсем ничего, кроме заготовок, то возможная реакция: не, НЕ ХОЧУ тортик, а ХОЧУ смотреть в окошко. Просто уйдет.ciplenokcipa писал(а): П. раздает всем тарелочки с приклееными тортиками и кусочки пластилина.:" Давайте поможем белочке испечь новый торт с орехами!" Сама, тут же на доске, на приколотой идентичной тарелке, наклеивает, отщипанные кусочки пластилина-"орешков".
>Да? Но ведь солнышко он так и не склеил: ни "правильное", ни абстрактное как у Ксени, НИКАКОЕ!lenusia писал(а): ну Славик твой меня поражает всё больше и больше своим интелектом
*Iriska* писал(а): Идиото! :loudlaff:
:loudlaff: надо отдать должное, Слава не берет на себя никаких обязательствBeliever писал(а): у нас принято доводить до конца то, что мы начали делать. Мы обсуждаем, КТО и ЧТО будет делать, например Соня может давить вилкой бананы или масло с сахаром перемешивать, т.е. мы "на берегу" обсуждаем сценарий,
![]:>](https://www.probirka.org/forum/images/smilies/evil.gif ":evil:"){kind=small}
Ну так может это и не так плохо? Может, как раз наши дети "отсталые"?*Iriska* писал(а):Лисиц, посмотрела. Особенно запало, где воспитатель поднимает руки вверх, и все дети повторяют то же самое. Это подражание взрослому было абсолютной нормой во времена нашего детства, но исследования говорят, что СЕЙЧАС в каждой группе находится несколько детей, которые не обращают на призыв воспитателя никакого внимания, и продолжают заниматься своим делом. Что у детей в целом идет смещение баланса я/другие в сторону "Я", и вот повезло же мне обзавестись именно таким ребенком
У Сони проблема, ну это мне так видится, не в том, что ей не интересно, а в том, что она не умеет еще видеть цель, ее внимание и мысли как бабочки с цветка, на цветок . А я просто не вижу другого способа учить ее не бросать начатое Вопрос так не стоИт. Сбалансированных детей проще воспитывать, они устойчивее к внешним воздействиям и негативным факторам. Такие как мой при отсутствии должного внимания (особенно при попытках действовать силой) пойдет по пути саморазрушения. В тюрьму пойдет в итоге.Лисица писал(а): Ну так может это и не так плохо? Может, как раз наши дети "отсталые"?
, учителя с ним не справляются. Мешает всему классу. Мальчик очень умный. Наша знакомая психолог его знает с детства, говорит, всеми детьми нужно много заниматься, а ТАКИМИ особенно. А маман его в сад сдала, и расслабилась. Потом в школу. Это ее второй ребенок, первому уже 23, и ТОГДА с детьми таких проблем не знали. Ну, второго она воспитывает ТАК ЖЕ, как первого: сыт, одет, обут и привет. Но мальчик реально другой, требовательный.Конечно, и это тоже имеет место быть. Но все же я вижу, когда ребенок готов держать цель, а когда он "едет" на моей мотивации, и ЕМУ оно не особо надо, уж тем более, чтобы чем-то жертвовать.Believer писал(а): У Сони проблема, ну это мне так видится, не в том, что ей не интересно, а в том, что она не умеет еще видеть цель, ее внимание и мысли как бабочки с цветка, на цветок .
прям школьник
. Посмотрела на последнюю фотку, он становится блондином? . , они сходятся с Колясом лоб в лоб. Каждый стоит на своем. И каждая точка эрения имеет место быть .Со мной Коля более нежен, даже учитывает мое состояние (болит спина, голова, нога и т.п), но когда его переклинивае,т справится бывает очень сложно." Если я чего решил, то выпью обязательно" (с). Не понимаю, как с таким темпераментом жить дальше (((: В смысле находить общий язык с окружающими.
|
|
